近日，由宿遷市委宣傳部、市文聯(lián)聯(lián)合主辦的“茉莉花開?金鼎之光”基層文藝首期系列講座圓滿收官，自9月初啟動以來，累計開展40余場，邀請近40位市級文藝專家授課，惠及基層群眾、師生及文藝愛好者超2000人次。作為江蘇省“茉莉花開”文藝直通車行動的生動實踐，本次活動深度融合本土“金鼎”文化品牌，秉持“名師下沉、輔導(dǎo)、全域覆蓋”原則，涵蓋校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村、文化場館等多類場景，整合書法、美術(shù)、戲劇、攝影、文學(xué)、音樂等十余類藝術(shù)資源，將專業(yè)文藝服務(wù)送至基層一線，為宿遷基層文藝建設(shè)注入新動能。
一、課程全覆蓋，匹配基層需求
系列講座圍繞不同群體需求構(gòu)建多元課程體系，在內(nèi)容上兼顧專業(yè)性和實用性，精準(zhǔn)對接不同群體需求，做到助力專業(yè)提升，兼顧本土文化傳承。面向文藝愛好者與群文團隊，推出國畫沒骨畫高研班、小楷書法藝術(shù)研修班、攝影后期與短視頻創(chuàng)作等專業(yè)課程，從技法到創(chuàng)作全方位賦能；面對社區(qū)群眾和中小學(xué)生，開設(shè)“當(dāng)水彩遇見了我們”趣味課程、“橫如扁擔(dān)輕輕挑，豎如樹干穩(wěn)穩(wěn)立”書法啟蒙課、家庭肖像攝影技巧課等基礎(chǔ)內(nèi)容，以通俗互動形式激發(fā)興趣；聚焦本土文化，設(shè)置蘇北琴書培訓(xùn)、泗州戲唱腔指導(dǎo)、民間文藝錢桿舞《慶豐收》節(jié)目打磨等內(nèi)容，助力非遺與傳統(tǒng)文藝傳承。
二、場景深融入，貼近群眾生活
活動打破固定場館限制，將課堂設(shè)在校園與基層陣地，實現(xiàn)“需求在哪，課堂就在哪”。校園場景中，針對改編自本土作家胡繼風(fēng)小說的紅色情景劇《媽媽帶我去棗莊》為宿豫區(qū)實驗小學(xué)開展輔導(dǎo)，幫助師生理解家國情懷；泗陽縣裴圩小學(xué)書法培訓(xùn)，沭陽縣東關(guān)小學(xué)京劇培訓(xùn)、宿遷經(jīng)開區(qū)硬筆書法課推動了青少年美育啟蒙。基層陣地中，洋河新區(qū)聯(lián)合相關(guān)部門開設(shè)書法、攝影等“一站式”課程；泗洪縣重崗街道早陳社區(qū)，開展“用圖片講好基層故事”，解決宣傳拍攝難題；沭陽縣、宿豫區(qū)文化館則承接蘇北琴書、合唱培訓(xùn)等活動，成為文藝愛好者“充電站”。
三、文化再延伸，注入長效動能
系列講座不僅豐富基層文化生活，更在紅色基因賡續(xù)、傳統(tǒng)文化傳承與基層活力激發(fā)上持續(xù)發(fā)力。紅色題材輔導(dǎo)讓青少年感悟革命精神；書法、蘇北琴書等課程推動傳統(tǒng)文化落地；沭陽縣蘇北琴書協(xié)會、宿豫區(qū)紅梅藝術(shù)團等群文團體在輔導(dǎo)后創(chuàng)作熱情提升，計劃將所學(xué)用于惠民演出，形成“學(xué)習(xí)—創(chuàng)作—服務(wù)”循環(huán)。授課過程中，老師通過案例分析、現(xiàn)場示范、互動答疑等方式，讓抽象的文藝理論變得生動易懂，不少學(xué)員表示“收獲滿滿，既學(xué)到了專業(yè)知識，也打開了創(chuàng)作思路”。
此次“茉莉花開·金鼎之光”基層文藝首期系列講座，不僅為基層文藝愛好者提供了優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，更在培育基層文藝人才、激發(fā)文藝創(chuàng)作活力、傳承地方文化等方面發(fā)揮了重要作用。下一步，宿遷市委宣傳部、市文聯(lián)將進一步推動“茉莉花開?金鼎之光”品牌常態(tài)化建設(shè)，適時啟動第二期培訓(xùn)活動，讓文藝之花在基層持續(xù)綻放，為宿遷文化高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力。